說故事真的很好玩，聲音要有抑揚頓挫，配上臉部表情，再夾帶一點肢體動作，每次講完都能汗流浹背，就像做運動一樣，身體也變好了！
邱素娟口述／陳思嘉整理
在天台影城第一次認識貓頭鷹協會，透過繪本導讀課程，開始了我的講故事之旅，旅途中遇到好多疑問，如何選書、如何吸引孩子的目光等等，自己沒辦法解決時，我都會回到貓頭鷹協會，參加全方位說故事高手的課程，請教那些專家、學者，疑問得到了解答，充完電後，再次出發。
我有兩個兒子，一個是小五生，另一個是小三生，我不跟孩子說教、不逼他們唸書、也不要求他們，表面上採取放任教育！但私底下我卻是絞盡腦汁、掏空心機，所有想跟兒子講的大道理，都透過「書」中人物的想法、口吻說，而不是「媽媽」決定該怎麼做；我總是在孩子面前看書看的津津有味，不停讚嘆作者的用字、描摹，再節錄一小段故事情節跟他們分享，久而久之，兩個寶貝兒子在家裡開始主動拿起書，閱讀的文字量也增加許多。所以我常常跟別人開玩笑說：「讓書當壞人，我只當好人、好媽媽。」
剛開始講故事，我會挑選符合小朋友胃口的書，從繪本到文字量大的青少年小說，一步一步慢慢引誘孩子們上鉤；像是之前導讀的《晴空小侍郎》，書裡頭有許多逗趣的符咒語言，我在導讀時，先帶著孩子們一起摺書中的保身符，讓孩子們先喜歡上書中世界，慢慢融入故事情節，之後照著書上的文字朗讀，不多加潤飾，在故事到了最高潮時下課！吊盡小朋友們的閱讀胃口，最後連不愛聽鬼故事的小朋友也能主動閱讀這本書。另外，我也會製作回條調查小朋友喜歡書的類型，幽默、鬼故事、搞怪等等各式各樣類型的故事，把閱讀的選擇權還給小朋友。
講故事已經超過四年之久，在這個過程中碰過很多挫折、失敗，至今我仍不停修正、改進中，也憑著這股衝勁和熱情，持續回貓頭鷹協會挖寶，參加貓頭鷹所開設的培訓課程和讀書會，不斷進修。我一直相信閱讀是長長久久的事，不分年齡，男女老少，想開始隨時都能開始，生活上的種種困難，在書中的世界都能找到解答，透過閱讀能讓生活多一些想像力，希望能讓那些孩子知道，世界是可以如此開闊！
↑三重天台說故事的素娟老師，讓小朋友聽得目不轉睛。
以上資料節錄於教育廣播電台《教育生活家》節目訪談