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教職人員訪談

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  （一）照片集錦
  

  王校長：

  「全校能共同讀一本書是一件很歡樂的事，聽到孩子對於書的情節琅琅上口，並能說出喜歡書籍的原因，也吸引他們讀到文字量更多的書籍，是相當棒的推廣閱讀機會。希望藉由親師生共讀的模式，增進孩子的閱讀力，培養未來帶著走的能力。」

   
  
   六年級導師古老師：

  「有個家長本來以為『為愛朗讀』只是一個例行作業，持續一段時間後，竟發現他們親子之間感情越來越好，家長也發現到原本不喜歡看書的孩子，因為很喜歡《傻狗溫迪客》這本書，甚至還會主動超前閱讀呢!』」

   

  
   二年級導師陳老師：

  「全校共讀讓全班有共同話題，同儕之間互動更為熱烈，尤其當每日一問的題目公布後，全班會一起在教室討論題目，當答案有出入時，還會翻書找答案，活動不但讓學生有更深一層的閱讀討論，透過同儕的影響力進而帶動閱讀力落後的孩子閱讀意願。」

   

  （二）影音紀實
   

  朗讀學校：新北市林口區嘉寶國小

  朗讀書籍：《傻狗溫迪客》

   

  1、王校長分享朗讀成果

   
  
  2、二年甲班陳老師分享朗讀成果
  

  
  3、六年甲班古老師分享朗讀成果