本script為載入jquery核心使用,不影響頁面資訊瀏覽
貓頭鷹親子教育協會

捐款專區

  • 支持貓頭鷹
    ➤  線上捐款平台
    ◆劃撥帳號:19471959
    戶名:社團法人中華民國貓頭鷹親子教育協會

    ◆ATM轉帳:銀行代號011(上海銀行龍山分行)
    ◆帳號212-030-012-56558
    戶名:社團法人中華民國貓頭鷹親子教育協會葉桂星
    ...
    訂閱【貓頭鷹親子教育協會】電子報報
    ...



    更多影片分享更多影片分享
    ...

    【立案編號:台內社字第 8960878號】
  • 字級選擇
  • 大
  • 中
  • 小

105年度-長安國小(上)


教職人員訪談

  • 照片說明文字

      

    (一)照片集錦

     

    四年級陳老師

    「這次的活動,孩子們發揮了督促家長的力量,鼓勵家長朗讀給自己聽,家長也反應,親子之間的互動變好了。這次的選書是比較厚的,有一些比較深難的單字,孩子也開始會主動學習,在過程中同時增加了孩子的字彙量。」

     

       

    六年級賴老師

    「有聲閱讀與無聲閱讀的差異性其實還是相當大的,爸爸媽媽在朗讀時,有情緒的起伏,聲音的傳達也有高有低,孩子因此更容易隨著故事的情節而投入,這是他們最快樂的享受時光。」

     

         

    張校長

    現在的國語文基本能力大多是閱讀素養的訓練,其中很重要的是推測和理解的概念,在綁架了外公中,我們搭配簡單的問句請孩子提取書中簡單的知識層次,我相信這可以讓他們了解書中篇章式的設計。小說提供了紮實的文本,從第一章到最終章,各有主題性,孩子可以從章節篇名中去預測故事情節,因此便能補足閱讀理解的層次。

     

    張校長

    「教育是讓人更向上更向善的過程,為孩子念書是一種示範,是一種引導,也是一種身教,身教的示範是爸爸媽媽願意坐下來為孩子唸十分鐘的書,同時也製造了回憶感。家庭教育在這個過程當中就會展現,可能過了十幾二十年後,孩子最大回憶就是,曾經我的爸爸,即使我已經六年級了,他還是願意在沙發上唸一段故事給我聽。」

     
    (二)影音紀實
     

    朗讀學校:新北市汐止區長安國小

    朗讀書籍:《我綁架了外公》

     

    1、四年級陳老師分享活動成果

     
    2、六年級賴老師分享活動成果


    3、張校長分享活動成果

*回上一頁 *到最上面