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教職人員訪談

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  （一）照片集錦

  		林老師： 「我覺得坪林國中的小朋友需要更難的挑戰，他們其實可以讀更深入的書，因為他們很能夠享受書香的世界、文字的快樂，所以像有幾個小朋友說：「老師，書唸完了怎麼辦」，我說，圖書館還有很多等著你，以這本書當作小鑰匙當作一個開頭，未來他可以為他自己朗讀，甚至為他的孩子朗讀，我覺得這是個很棒的傳承。」
  		歐校長： 「一般的閱讀活動大多比較強調的是個人的閱讀，而這個活動不一樣的是，它是希望能夠促進親子間的關係，而我覺得，它不僅促進了家長跟孩子的關係，也促進了老師和孩子間的關係，還包括學生彼此之間的關係。所以這個活動真的增進了孩子們跟周圍與他們有聯繫、有情感的人之間的一個關係，透過一本故事書。」
  		陳老師： 「透過這次的活動，我們在說故事的過程當中， 可以和學生有情感上的交流，我們可以一起投入到故事劇情裡面，我們知道他們了解什麼，他們也知道我們在說什麼，我覺得那是一個很特別的經驗，可以從這樣的活動中，更了解學生，我們也能因此有更多的話題。」

   

   

           

   

   

   

   

   

   

   （二）影音紀實

   

  朗讀學校：新北市立坪林國中

  朗讀書籍：《傻狗溫迪客》

   

  1、設備組長林老師分享朗讀活動心得

   

  2、特教組長陳老師分享朗讀活動心得

   

  3、歐校長分享朗讀活動心得