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一本書不見了-口述：志工爸爸/ 採訪整理：詹雅婷

• 發佈日期：2013-04-03
• 事件發生在上星期一，我一如往常，偕同其他的志工人員到少觀所去，準備要去男少觀所帶領閱讀課程，走著走著，驚訝地發現一個熟悉的臉孔－一位女學員安靜地坐在走廊的長板凳上，身著漂亮的便服，我停下腳步打了聲招呼，小聲地問：「你怎麼穿便服？」女孩回答，她要移所了，要到彰化去（服刑）。眼看閱讀課程的時間 要到了，我們簡單地寒喧幾句；分別之際，女學員對我點頭微笑並說了句謝謝；但她稚氣未褪的臉上，浮現出心裡有話卻不知如何開口的詭異表情。
  
  隔天，我在女少觀所講完故事後，少觀所的主管匆忙地跑來，一臉抱歉地對我說：「不好意思，你們留在這邊的書，有一本小說被移所的學員給帶走了。」頓時，我心頭一震，想起前一天，那位女學員欲言又止的表情，還有那句謝謝；不禁猜測：也許，那本遺失的小說就是被她拿走的！她那詭異表情彷彿說明了她想自首卻不知如何解釋的矛盾。
  
  後來，所長告訴我，這幾天移所的孩子只有一個，讓我確信了就是她取走了書。得知真相之後，我的心情相當地矛盾，是既「欣慰」又「心酸」。高興的是，少觀所的學員們在貓頭鷹志工長期的努力下，從導讀過程中，漸漸喜歡上『閱讀』這件事，甚至在離開少觀所之際，什麼都不帶走，只「偷渡」走一本她曾聆聽過的小說。這代表貓頭鷹長期以來到少觀所服務是有收穫的，確實提升孩子們對閱讀的興趣、進而熱愛書本。感到難過的是，這些離開少觀所或即將去服刑的孩子們，還有沒有機會接觸到這些好書？還有沒有人陪著他們一起閱讀、說故事給他們聽？
  
  長久以來，貓頭鷹花費心力安排導讀課程，讀著一本又一本精挑細選過的好書給孩子們聽，秉持著不輔導、不指正的精神。不在意他們曾經犯過什麼罪或接受哪些懲罰，對我們而言，他們就只是孩子！我們僅扮演陪伴閱讀的角色，把他們視如己出，單純地付出愛與關懷。相對的，孩子們也相當信賴貓頭鷹的說故事志工們，越來越珍惜每一堂的閱讀課，甚至有更多的互動，從一開始可能沒幾個人在聽故事，到後來，問他們前一個星期聽的小說劇情、橋段為何，竟然都能馬上回答出來，令我訝異又感動，原來這些孩子真的有把故事聽進去！
  
  深深地相信，只要貓頭鷹繼續「花時間」、「花心思」在少觀所孩子們的身上，為他們讀好的小說、說動人的故事，就能慢慢培養他們對書本的喜好，引領他們進入閱讀的世界。就像《吸墨鬼》一書中，原本討厭讀書的男孩，因為被吸墨鬼咬了一口後，開始喜歡上書本字墨的滋味，甚至對每本書都愛不釋手。雖然，偷書在一般人的眼中，不是件值得鼓勵的事，對貓頭鷹圖書館而言更是一種損失；但在我們這些說故事志工的眼中，象徵的是長時間努力的成果，更成為今後繼續去為少觀所孩子們說故事的動力。
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