揭秘21世紀 smart閱讀策略 (原「全方位說故事高手『進階班』」B班)
上完7/20第一堂課後，學員對於雅惠老師提出的「出聲思考(Think aloud)」概念與苑芳老師結合導讀加以運用的實際經驗，有些什麼樣的想法與回饋呢？
※「雅惠老師幫助大家把(閱讀時)抽象的感覺，落實成可學可溝通的步驟，使得我更放心，一直以來鍾愛的說故事方式~提問、釋疑、討論......得以撥雲見日......」徐學員
※「自己的閱讀素養因為這堂課而有所提升，經由老師們的示範及學員們的分享，更豐富閱讀的可能！」李學員
故事人人會說，但要如何說，才能提升孩子對文字的敏銳度？在朗讀故事中，要如何挖掘書中的 “寶藏”，與孩子互動？ 讓孩子不但看懂每個轉折、鋪陳，還能看出藏在字裡行間的深刻意涵？因而品嘗到閱讀的眞滋味，從此更加愛閱讀！
「他山之石，可以攻錯」本課程將透過網絡，認識國外優秀的讀者在閱讀時，頭腦裡進行的各種活動，清楚的示範數位時代的新閱讀策略：從上下文，勇敢質疑、小心求證，學習推理、邏輯思考、驗證假設，建立自信，成為一個有深度的閱讀領航員，引導孩子聰明讀好書。
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