社團法人中華民國貓頭鷹親子教育協會全球資訊網

台灣/宜蘭縣立內城國中小學「為愛朗讀」活動《中央日報2015.4.2》

• 發佈日期：2015-04-29
• 全球首創跨九個年級～小學一年級至國中三年級，全校親、師、生共讀一本少年小說的活動「為愛朗讀」，四月二日在宜蘭縣立內城國中小學進行閉幕式。家長與老師們肯定讚賞這個活動，並表示在十三次的共讀中，大人與孩子一同進行閱讀與討論，創造了親子與師生之間特殊的柔性氛圍，有別於父母叮嚀孩子寫作業和老師教導學生的互動，更不同於訓誡孩子的場面。非常符合活動主題「為愛朗讀」。
  
  　雖說「為愛朗讀」是全校親師生共讀的活動，扣除週末假日連續十三次，大部分內城國中小學的孩子都能回家聽到爸媽為他們說故事，但也有爸媽或其他家人因農忙，或因其他因素而無法為孩子朗讀故事，這些學生都在隔天到學校圖書館來參加學校的「補讀活動」。其中有個六年級男生每天來圖書館報到，他在聽的時候幾乎是全神貫注，他表示很喜歡老師朗讀故事。只不過他接受訪問時透露出還是期待爸媽能為他朗讀的渴望。
  
  　隔天到圖書館聆聽老師及校長補讀少年小說的學生，平均人數每天大約有20個左右。其中最令校長意外的是國中生也願意來參加這個補讀活動。雖說國中生進入青春期，認為自己已經長大了，但是，這種完全無壓力的聽故事活動，從小一到國三沒有一個是不愛的。這也使得全校親師生在這半個月的時間內，開心地陶醉在濃濃的閱讀氛圍中。
  
  　內城國中小學的家長非常肯定「為愛朗讀」活動，不但讓孩子喜歡親近爸媽，更讓孩子拿起書來閱讀。一位新住民媽媽表示因為中文認得不多，所以只能和孩子一起讀，透過和孩子共讀少年小說，她意外的發現親子的感情增進了許多，而孩子也希望日後能跟媽媽共讀更多的書。另外有家長表示為孩子朗讀故事後，增加親子間許多話題。有時孩子聽完後會提出問題，和家人討論，因為這個活動，為家人開啟平常不容易談到的話題，例如孤單、朋友、戰爭等，沒想到為孩子朗讀少年小說竟有這樣的效果。
  輪流為孩子補讀故事的老師們各有特色，有的老師照著故事穩穩當當地娓娓道來，有些老師則是唱作俱佳，不但聲音表情到位，連動作都表演出來！孩子們時而安安靜靜、張大眼睛專注的聽著；時而捧腹大笑、樂不可支；甚至當天的部分都已經補讀完畢了，該各自回教室了，還會要求老師繼續說下去。
  
  　「為愛朗讀」這個活動，不但對宜蘭縣立內城國中小學，全校一到九年級的孩子、家長、老師來說都是生平的第一次經驗，更是創下全球首次跨了九個年級一起共讀的紀錄。每天只需十分鐘，全校低、中、高年級甚至國中大孩子都輕鬆開心無壓力的聽大人朗讀少年小說，在每天相同進度下，一起討論書中情節。閉幕式中安排每個年級一位代表上台朗讀自己最喜歡的一段內文，甚至透過大字報分享「為愛朗讀」的收穫。最後校長鄭重向全校師生宣佈『下學期還要繼續舉辦「為愛朗讀」活動！』。
  (蘇松濤報導)
  
• 

相關連結：

新聞來源
相關圖片：

• 國二同學上台分享
• 宜蘭縣立內城國中小全校期...
• 五年級同學上台分享
• 四年級同學上台分享
• 三年級同學上台分享