作者：安德魯．克萊門斯
出版社：遠流出版社
書籍類別：少年小說
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雷克頓小學五年級的男生和女生全都愛講話。突然有一天，標準大嘴巴的大衛想試試整整一天不說話！但是一個名叫琳西的女孩在旁邊唧唧喳喳講個沒完。結果他打破了沉默，走過去挑釁。他們的爭執就此挑起了一場男生與女生的競賽；兩天之內，能講最少話的那一對就是贏家。……
導讀《不要講話》之學生回饋：
● 我印象最深刻的角色是大衛和琳西，因為他們吵架之後，定了一個遊戲叫做「不要講話」，之後，竟然全五年級都加入了。「不要講話」的規則是：老師問你問題時，只能說三個字，而且回到家之後，都不能說話。一開始老師都不希望他們玩這個遊戲，但最後校長竟然也加入了，所以我才覺得大衛和琳西是我印象最深刻的主角。(西門國小‧林同學)
● 我對大衛印象很深刻，因為他是一位可以自我控制，而且也能知道自己錯在哪裡，並和校長和好，還有他很有領導力，從他對校長表示抗議這件事就知道，因為他做動作，全五年級也和他做一樣的動作。(西門國小‧ 李同學)
● 我印象最深刻的角色是大衛和琳西，因為它們是書中五年級的隊長，也是這次比賽負責記字數的人；還有印象深刻的段落是最後一段和遊戲開始的那一段，因為最後一段大衛敢跟校長大聲說話，還有還有統計點數的那一段也很精采，字數原本是男生輸女生贏，但是琳西為了讓對手保留尊嚴，所以在結束前跟所有參加的人道謝，又增加女生的字數，聽到這一段我不禁覺得女生真的比男生聰明呢！(西門國小‧蕭同學)
● 大衛讓我印象深刻，因為他秉持著自己的信念，不隨便放棄。(安溪國小‧ 楊同學)
● 謝謝您！這本書，真精彩！內容多，又豐富。我學到，有時候，不說話，也很好；用思考，也很棒！(三重國小‧ 鍾同學)